Endnu en historiebachelor fra Aarhus.
HistorieWeb.dk bringer her opgaven "Demokratisk dannelse i historieundervisningen" af Janus Hermann Nielsen – som nu er læreruddannet fra VIA UC, Læreruddannelsen i Aarhus.
Janus Hermann Nielsen skriver også om konsekvenserne for fagsynet, hvis læreren vil demokratisk dannelse i undervisningen. Problemformuleringen er derfor: "Hvordan kan historieundervisningen bidrage til elevernes demokratiske dannelse, og hvad betyder det for fagsynet?"
Giv eventuelt opgaven en kommentar.
Janus' BA-opgave