Årets bachelorvinder 2020 er Emma Wiskerchen!

Årets historieprisvinder er fundet! Det er Emma Wiskerchen, som skriver om “Historiske fortællinger i historieundervisningen”. Kæmpe tillykke til Emma, som får hæder og ære – men også modtager 6.000 kroner i præmie.

Det er 12. gang, HistorieWeb.dk og forlaget Gyldendal uddeler prisen for årets bedste historiebachelor. Selve prisoverrækkelsen finder normalt sted fysisk på forlaget Gyldendal midt i København, men i år er den foregået i corona-sikker udgave – i hver sin ende af landet.

Pressemeddelelsen siger lidt om bacheloropgavens indhold, og hele Emma Wisherchens opgave ligger her på sitet.

På trods af, at mange bachelorstuderende i foråret 2020 har været begrænset i deres empiriske muligheder, så har konkurrencen i år på HistorieWeb.dk været hård. Mange gode opgaver.

ET STORT TILLYKKE EMMA WISKERCHEN MED ÅRETS BACHELORPRIS!

Nationalmuseet smøger i den grad ærmerne op – ‘Murens fald’ fylder 30 år

9. november i år er start-skuddet for Nationalmuseets nye særudstilling: Tyskland! I samarbejde med British Museum er en bredt favnende særudstilling om Tyskland og tyskere blevet etableret. 30-års jubilæet for Murens fald er kun anledningen. 

Det er en dejlig godtepose, Nationalmuseet tilbyder os danskere i perioden fra november 2019 til og med februar 2020. Ikke blot særudstillingen byder sig til. I syv udvalgte halve og hele weekends er der udbudt en perlerække af debatter, foredrag, film, musik og kulinariske oplevelser. Det er et imponerede program, Nationalmuseet har sammensat.

Fik du for eksempel aldrig set “Babylon, Berlin”? Så er muligheden der nu: 29. eller 30. november som maratonvisning på Nationalmuseet.

99xVSTGN er en helt særlig udstilling på Vestegnen – på Kroppedal Museum

Både ide, udførelse og besøgstal er ganske unikt omkring den aktuelle udstilling på Kroppedal Museum, som ligger i landlige omgivelser i det østlige Taastrup, tæt på Albertslund.

Det særprægede udstillingsnavn 99xVSTGN henviser til, at man simpelthen har indsamlet 99 genstande fra dagliglivet på Vestegnen. Se udstillingens hjemmeside.

Kroppedal Museum blev skabt og statsanerkendt så sent som i 2002, men ligger det samme sted – og har indarbejdet – det noget ældre Ole Rømer Museet.

God tur til Kroppedal!

 

Et markant enestående udgivelsesprojekt er sat i søen på Aarhus Universitetsforlag

Nogle vil måske kalde det et vanvittigt projekt. Men det ligner et både modigt og meget fagligt interessant initiativ. Aarhus Universi-tetsforlag udgiver nu en bogserie med 100 bøger!

100 danmarkshistorier fortalt i letlæste bøger – eller via andre medier – med een udgivelse pr. måned. Det er interessant formidlingstænkning, der ligger bag – og flertalsformen i projektets titel peger på et seriøst historie- og faglighedssyn.

Tjek udgivelsens hjemmeside.

 

Det er om fredagen. Endda til 15.30. Men det er gratis: RUC indbyder til spændende seminar.

Fredag den 17. november 2017 i tidsrummet
10.00-15.30 er der et spændende seminar for alle interesserede. Titlen på semi-naret er “Danmarkshistorier i 2017 – hvorfor og hvordan”.

Tjek linket med indbydelsen til RUC-seminaret. Det er et forrygende godt tilbud, når man er interesseret i erindrings- og identitetspolitik i forhold til formidling af fortiden.

RUC-seminar om Danmarks-historier

 

HistorieLab i Jelling byder på gratis on-linekursus – her om film i historieundervisningen

Det aktJellingstenenive “Nationalt Videncenter for Historie- og Kulturarvsformidling” – i daglig tale blot “HistorieLab” – har altid en stribe tilbud på dagsordenen. Også on-linekurser.

Skal man i gang med et emne om film i historieundervisningen, vil det være oplagt at tjekke HistorieLabs kursustilbud først – og bemærk kursustitlen: Historie i spillefilm.

Du kan finde selve on-linekurset her. Og du kan finde kursets vejledning og opgaver her.

Vil du vide mere om denne kursustype, er der også mulighed for det.

 

DR sætter navn på år 2017 – HISTORIENS ÅR!

Blandt dr-kampagne-001andet på Bogmessen i København i november måned, har Danmarks Radio annonceret, at de gør næste år – 2017 – til Historiens År. DR satser.

Tjek facebookgruppen DR HISTORIE – eller tjek direkte DR på kultursiden for mere information. Der er virkelig slået store brød op. For eksempel vil der til foråret komme en kronologisk fortalt danmarkshistorie i 12 afsnit.

 

Ole Gade (1) om sin skoletid på 1950’ernes Østerbro i København

Ole 1Der er en verden til forskel – i forhold til i dag – når Ole Gade fortæller om sin skoletid på Øster Farimagsgade Skole, som var hans skole i årene 1948-1958.
Ole Gade er blandt andet tidsskriftsredaktør i foreningen Unge Pædagoger – og tidligere lærer i skolen og lektor i læreruddannelsen.

Det er sjove og interessante erindringer, Ole Gade har sat på print. Og han vandt 2. præmie med dem, da Københavns Stadsarkiv markerede 1814-skolejubilæet for et par år siden med konkurrencen “Husker du din skoletid?”

Læs erindringerne her: Skoleerindringerne fra Østerbro
– eller gå ind på Stadsarkivets egen erindringsside, hvor Gades bidrag også ligger.

Danmarks Lærerforening skeptisk over for tempoet omkring ministeriets nye prøveform

Nina Trane NørbyDer er faktisk, med relevans for historie, to nye prøveformer på vej, men i høringsfasen siger DLF, at ministeriet bør slå koldt vand i blodet af hensyn til praksis og kvalitet. 

“Danmarks Lærerforening opfordrer til at vente et år længere med at indføre ny prøveform for at sikre kvaliteten”, skriver Stine Grynberg, journalist på Folkeskolen.dk.

Tjek artikel og argumentation her. Der er flere relevante links i Stine Grynbergs artikel.

Foto af minister Ellen Tran Nørby. Fotograf: Flemming Leitorp.

 

 

 

Er du frisk på et udviklingsprojekt i 2016-17, så har HistorieLab måske midler til det?

Historiskemorgener_tattoo_2000x1125Zarko Ivetic_behandletDer er frist for ansøgning allerede den 15. januar 2016, så du/I skal rykke nu, hvis der er ideer til et historieprojekt i klassen eller på skolen.

‘Nationalt Videncenter for Historie- og kulturarvsformidling’ i Jelling – i daglig tale kaldt HistorieLab – er den glade giver eller støtter, hvis historielærere tripper for at komme i gang med noget særligt.

HistorieLab skriver: Formålet med udviklingsprojekterne er dels at understøtte relevante faglige udviklingsinitiativer lokalt, dels at give HistorieLab yderligere viden om praktiske udfordringer og muligheder for faget i grundskolen.

Se det vedhæftede katolog for at blive klogere på rammerne for ansøgningen.

HistorieLabs katalog

 Foto fra Creative Commons, af Zarko Ivetic.