Bettin
a Johansen er færdig fra University College VIA i Aarhus med denne BA-opgave om synlig lærings muligheder i historiefaget – men specifikt med henblik på elevernes videreudvikling af historiebevidsthed.
Bacheloropgavens problemformulering hedder:
Hvilke muligheder og begrænsninger er der for at fremme elevernes historiebevidsthed gennem evaluering med vægt på synliggørelse af elevernes læring?
Bettina Johansen vægter således i høj grad også den didaktiske diskussion om evalueringens betydning i forhold til synlig læring.