Et klassisk emne om film i historieundervisningen – men hvorfor sker der ikke noget i praksis?

Tine Mousing & Line W. Friderichsen

Tine Mousing og Line W Friderichsen er med sommerens BA færdige fra Københavns Professions-højskole. De undrer sig over, at “film” ikke er højere på dagsordenen. Det er udgangspunktet for opgaven.

Derfor spørger de: Hvordan og hvorfor kan elever i folkeskolen motiveres af at arbejde med spillefilm og dokumentarfilm i historieundervisningen?

 Tine Mousing og Line Friderichsen afprøver undervejs i arbejdet et undervisningsforløb på 8. klassetrin. Her ser eleverne blandt andet spillefilmen “En kongelig affære” af Nicolaj Arcel. Filmen er fra 2012.

 

Tine & Lines bacheloropgave