Interessant BA-forsøg på at udvikle elevernes læring, når de er på museeum.
HistorieWeb.dk bringer her Stine Mia Juhls bacheloropgave: "Historieundervisning af de frie klasser på museer. Et udviklingsprojekt med fokus på sanser, læringsstile, dialog og delagtighed."
Opgavens problemformulering er: Hvordan kan museerne understøtte, at man som lærer på egen hånd, kan undervise sine elever på museer, på en måde der tilgodeser relevans, nærvær, indlevelse, motivation og refleksion – og hvorfor er det relevant at bruge museerne til netop dette?
Stine Mia Juhl er lærer fra Læreruddannelsen Frederiskberg, Metropol, fra sommeren 2012. Giv eventuelt opgaven en kommentar.