Hvad stiller man op med et multikulturelt dannelsessyn, når kanonpunkterne vægter noget andet end det multikulturelle?
HistorieWeb.dk bringer årets første bacheloropgave fra Læreruddannelsen Zahle – UCC, University College Capital – nemlig studerende Heidi Sørensens opgave.
Problemformuleringen er enkel og kompleks på samme tid: "Hvordan kan jeg som kommende historielærer undervise eleverne i historie med kanonpunkter og vægt på dansk historie og kultur, når jeg selv har et multikulturelt dannelsessyn (verdensborgerskab)?"
Der er plads til en kommentar nedenfor.
Heidi Sørensens BA-opgave