Det er nu ikke Pocahontas, der er selve temaet i deres ‘linjefagsopgave’ men historiebrug og kildearbejde i historieundervisningen. Vi er i Hjørring i sommeren 2018.
Historieopgaven er fra maj måned, hvor Betina Fisker og Maj Bonde bliver færdige med historie på Læreruddannelsen på UCN. Under vejledning af underviser Anna Kristin Smith.
Hvordan kan vi i historieundervisning om Nordamerikas tidlige opdagelse og historien om Pocahontas, styrke elevernes kildekritiske sans og forståelse for historiebrug? – spørger Betina og Maj i deres problemformulering.
På trods af et minimalt kildegrundlag til emnet argumenterer opgaven med, at både Nordamerikas opdagelse og Pocahontas er godt stof for elevernes kompetenceudvikling. Læs opgaven.