Mikkel
Frede Kristensen, færdig i sommeren 2017 fra VIA, læreruddannelsen i Silkeborg, er blevet optaget af filmmediet i undervisningen – og benytter bacheloropgaven til at undersøge sagen.
Problemformuleringen er: Hvordan kan filmmediet bruges i historiefaget i folkeskolen – og hvordan påvirker film elevernes historiebevidsthed, kritiske tilgang, samt deres generelle indlæring?
Alt omkring os er multimodalt, og derfor er det også i stigende grad almindeligt, at bacheloropgaverne, som Mikkel Kristensens her er et eksempel på, beskæftiger sig de multimodale, interessante vinkler.