Nu vil Lars Rindsig gerne vide besked; er det snak eller praksisrealiteter, når vi siger ‘historiebevidsthed’?

Lars Rindsig er vist med denne under-titel helt unik i striben af opgaver: “En undersøgelse af historielæreres praksis og hold-ninger til historie-fagets formål og metoder”. Men pak eventuelt opgave & bilag ud – nederst på opslaget.

Sådan er den konkrete problemformulering:
Hvilken rolle spiller historiebevidsthed for historiefaget i grundskolen, hvor reflekterede er lærerne over begrebet, og hvilken betydning har det for deres undervisning?

Faktisk er det meget sjældent, at vi kan lægge bacheloropgaver fra University College Syd på sitet her, men her altså en. Tjek opgaven for en nuanceret konklusion og interessante analyser.

Lars Rindsigs bacheloropgave er her.

Her er separate bilag til bacheloropgaven.