Årets sidste bachelorbidrag fra Læreruddannelsen Zahle, UCC.
Jeanna Irene Witte er færdiguddannet fra Læreruddannelsen Zahle i København. Hvis man blandt andet vil demokratisk dannelse i undervisningen og også vil sokratisk samtale – hvad så?
Jeanna Irene Witte omsætter sine intentioner i følgende problemformulering: Hvilke udfordringer kan læreren møde i forbindelse med historieundervisningen, der har til hensigt at styrke elevernes demokratiske dannelse?
Bacheloropgaven er sidste bidrag i konkurrencen om årets Bachelorpris i historie.
Jeanna Wittes bacheloropgave