Opgavens titel er: Museet som eksternt læringsrum, hvilket generelt er et populært BA-emne

Josefine Lærke Feilberg & Rasmus Holme Hansen brænder mere igennem ved eksamens-bordet , end de gør her på fotoet-:) De har liget fået topkarakter for deres bachelorprojekt.

Undersøgelsen i opgaven er styret af denne problemformulering:
Hvilken betydning har museet som eksternt læringsrum for elevers historiebrug, og hvordan kan historielæreren skabe pædagogiske koblingsdannelser mellem skolen og museet med henblik på at kvalificere elevernes historiebevidsthed?

Opgaven står på en solid grund af opdateret teoretisk indsigt og relevante empiriske vinklinger. Konklusionen side 38f.

Josefine & Rasmus’ bacheloropgave her.